Tiền tiêu vặt cho con: bắt đầu từ mấy tuổi, ba cái hũ và để con tự tiêu sai một lần

Tết vừa rồi con được lì xì cả xấp phong bao. Rồi câu quen thuộc vang lên: để mẹ giữ cho. Và số tiền ấy biến mất luôn, con không bao giờ hỏi lại. Con không học được gì về tiền nếu chưa bao giờ được tự cầm tiền. Tiền tiêu vặt là bài học đầu tiên, rẻ nhất, và nên bắt đầu sớm. Khoảng năm, sáu tuổi, khi con đếm được và hiểu rằng tiền đổi ra được đồ, là lúc hợp lý. Trẻ nhỏ hơn chỉ cần chơi bán hàng với tiền giấy cũ. Đưa một khoản nhỏ, cố định, vào đúng một ngày mỗi tuần. Đều đặn quan trọng hơn số tiền: con học được rằng tiền có nhịp, tiêu hết thì phải chờ. Chuẩn bị ba cái hũ: một hũ để tiêu, một hũ để dành, một hũ để cho. Hũ trong suốt càng tốt, con nhìn thấy tiền lớn dần lên. Mỗi lần nhận tiền, con tự chia vào ba hũ. Tỉ lệ do nhà mình đặt, chẳng hạn một nửa để tiêu, phần còn lại chia đôi cho hai hũ kia. Hũ để dành cần một mục tiêu có hình. Dán ảnh bộ xếp hình con thích lên nắp, ghi giá bên dưới, cuối tuần cùng đếm xem còn thiếu bao nhiêu. Rồi để con tự tiêu, kể cả tiêu dở. Con dồn cả tuần mua món đồ chơi hỏng sau hai ngày, mình đừng bù tiền. Nỗi tiếc ấy dạy nhiều hơn mười lần dặn. Chỉ cần hỏi nhẹ: lần sau con có mua lại món này không? Để con tự trả lời. Không cần thêm câu mẹ đã bảo rồi mà. Chuyến dã ngoại cuối tuần, giao con khoản tiền mua đồ ăn vặt cho cả nhà. Con sẽ tự so giá, tự cân nhắc, và hiểu vì sao bố mẹ hay nói để xem đã. Có nên trả tiền cho việc nhà? Nhiều chuyên gia khuyên tách riêng: dọn bát, gấp quần áo là phần của mọi người trong nhà. Việc làm thêm, như rửa xe, thì có thể trả. Quay lại tiền lì xì. Nếu bố mẹ giữ, hãy nói rõ giữ bao nhiêu, ghi vào một cuốn sổ, và để con tự quyết một phần. Tiền của con thì con được biết nó ở đâu. Mười, mười một tuổi, có thể chuyển sang đưa theo tháng để con tập lên kế hoạch dài hơn. Tập sau: việc nhà theo tuổi, con mấy tuổi thì làm được gì.